El proyecto surge del análisis de programa, materialidad y espacialidad, traducido formalmente en la generación de un “cobijo” con libertad espacial. Este crea un lugar de protección para los niños, que mediante su forma busca ser un espacio de integración multipropósito.
La fuerte identidad en los isleños se considera como el factor principal a la hora de caracterizar los espacios, y con ello ser un mediador entre lo que la cultura Rapa Nui necesita y la JUNJI propone, se quiere hacer del aprendizaje el elemento que reúne y convoca a todos quienes habitan la isla, por ello que se proyecta este espacio de cobijo, que aun así, no aísla al usuario del medio.
CNPP 2016 – Primer lugar 4to año